Internet a Moins de trente ans. La vitesse à laquelle se sont développées les technologies de l’information a impressionné très fortement les contemporains. De ce fait, elles sont souvent considérées comme le moteur du changement des sociétés. On assiste à une véritable Révolution dit- on dans les nombreux best sellers ( the world is flat de thomas Friedman par exemple ; Wikinomics de Don Tapscott et Anthony williams) ou encore dans les congrès des multiples associations professionnelles de promotion de la technique et du Web. Certains analystes, comme le Philosophe Pierre Levy, de l’Université d’Ottawa estiment qu’elle change les conceptions individuelles et collectives en profondeur. [...]
Les 23 et 24 mars de l’an 2000 à Lisbonne, pour la première fois dans l’histoire de l’Union Européenne, les chefs d’Etat et de gouvernement, ont décidé et arrêté une stratégie économique sociale et globale, aujourd’hui connue sous le nom de «stratégie de Lisbonne». L’Europe se dotait d’un objectif ambitieux tant sur le plan économique que social, devant aboutir à la constitution d’une véritable «société de la connaissance». Le résultat de cette stratégie est plutôt contrasté, et la« société de la connaissance» jugé souvent comme une doctrine idéologique plutôt qu’une réalité…qu’en est-il de cette fameuse «révolution» la connaissance et des technologies de l’information des vingt ou trente dernières années.? quelles en sont les promesses et le futur? [...]
Entretien vidéo à l’occasion du Festival des idées 2010 de Liège
Gauthier Chapelle, biologiste, co-fondateur et directeur de l’ONG Biomimicry Europa, ainsi que de Greenloop, société de consultance en développement durable, revient ici sur les enjeux d’une innovation qui doit et devra impérativement prendre en compte les enjeux environnementaux.
Le biomimétisme est selon lui le modèle idéal pour penser un développement viable, à long terme et en harmonie avec « un système terre dont nous dépendons » [...]
« De la même façon que l’on n’apprend à nager qu’en se jetant dans le bain, le meilleur moyen d’apprendre la démocratie est de participer activement au processus démocratique. À travers un apprentissage expérientiel, les personnes apprennent la démocratie en la faisant, à travers l’acquisition de connaissances, compétences, attitudes et valeurs rarement acquises à l’école. [...]
Entretien avec Jean Claude Ruano Borbalan, Fondateur de la «Cité de la connaissance» et professeur associé au Conservatoire des Arts et Métiers, publié dans Archimag.com, Avril 2010.
Propos reccueillis par Patrick Brébion, rédacteur en chef d’Archimag.com
Vous mettez en avant l’impact des technologies. S’agit-il pour vous d’un changement de la nature du savoir ?
Oui ! Enfin moins que ne veulent le croire une partie du public, notamment les technophiles. Mais, l’usage des nouveaux outils influe à la fois sur la production et sur la consommation des savoirs. Les «systèmes médiologiques» contemporains ( webs/écrit/multimédia/) sont très complexes. Ils mettent en jeux de nombreux niveaux technologiques ; médiatiques ; argumentatifs et réthoriques ; affectifs et relationnels. Ils induisent et contraignent de manière forte les contenus et la connaissance. [...]
Le 11 décembre 2007, à l’occasion des 40 ans de l’INRIA, Michel Serres a donné une conférence sur la révolution culturelle et cognitive engendrée par les nouvelles technologies. Le célèbre académicien y explicite comment la révolution informatique change notre rapport au monde. Tout comme avant elle, l’écriture, puis l’imprimerie, ont profondément transformé nos modes de vie. Une conséquence inévitable de toute révolution.
Le philosophe donne rapidement le ton et invite son auditoire à prendre conscience de la révolution cognitive générée par la révolution de l’information. Pour lui, les nouvelles technologies ont poussé l’homme à externaliser sa mémoire. Il nous faudra donc être inventifs, intelligents, [...]
La mondialisation de l’économie, la mobilité croissante des personnes, la circulation des biens, des services et de l’information, tout en nourrissant l’illusion d’un monde sans frontières, sont loin de balayer les différences nationales, les habitudes locales et les préjugés. Les grandes entreprises, par exemple, pourtant dotés d’une forte culture organisationnelle, sont les premières affectées par la persistance de différences culturelles et leurs impacts sur la performance. Comment faire travailler alors des équipes « diversifiées » ? Comment y intégrer « l’étranger » ? Comment réduire les risques de comportements discriminatoires, augmenter la capacité des individus à travailler efficacement avec des personnes différentes, [...]
La cité de la connaissance est une plateforme (Web/rencontres/ formations/etc) destinée à rendre compte et comprendre en même temps la croissance de toutes les formes de production et de diffusion de la connaissance en société : le web et ses usages, la scolarisation et l’académisation du monde, les processus économiques ou sociaux qui en découlent. [...]
« Si Mac Luhan était encore parmi nous, il eût été le premier à annoncer quelque chose du style « Gutemberg contre attaque» » Umberto Eco, transcription d’une conférence de 2003, Books Magazine, Juillet 2009.
S’il est une crainte répandue, c’est bien celle de la fin de la lecture. Cet effroi de la décadence culturelle ou scolaire ne date pas d’hier : Socrate déplorait déjà que la culture nouvelle -à son époque, précisément celle de l’écriture- ne détruise la vraie culture de l’oral, permettant la remémoration et l’intériorisation du savoir [...]
Sur le site de l’université de Liège, l’étudiant est accueilli ainsi : » Nous sommes à vos côtés ». C’est en première page, c’est le premier signe : l’ étudiant est invité, il est attendu. Avant même son inscription, son université lui propose l’objectif commun, son succès. Elle le reconnaît comme un hôte, qu’il convient d’introduire et d’accompagner.
